阳光讯（记者 刘杰 通讯员 李育莹 李孟洋 周炜 文/图）为提高“名校+”共同体教师的教研能力和专业素养，积极贯彻“双减”政策，落实新课程方案，践行新课程标准，充分发挥骨干教师的引领、示范和榜样作用，帮助教师们树立新的教学理念，交流先进的教学经验，提高课堂教学实效，从而推进联校教研工作，促进“名校+”共同体各成员校及其帮扶学校教学常规和教学研究工作的深入开展，12月14日，西安市莲湖区机场小学“名校+”共同体组织开展了主题为“基于‘教学评’一体化的生本高效课堂教学研究”第三届教学节系列活动。活动特别邀请陕西莲湖教师进修学校教研员仲维健老师进行专家指导，机场小学“名校+”总校、西桃园分校和莲湖第一学校小学部语文教师和帮扶学校商洛市山阳县城区第二小学及其联盟校法官镇中心小学、漫川关镇中心小学、杨地镇中心小学，蓝田县三里镇中心小学的老师们以线上、线下两种方式参与本次活动。
　　在教师授课环节，马汕老师执教的五年级语文《少年中国说》，整节课既大气又不失雅致。开课之初，老师通过多种方式组合，帮助学生熟读成诵，在情感的变化、朗读的变化、思维的变化中体会“中国少年之责任”。马老师结合时代背景分析讲解，恰当地提供学习支架，化解难点，巧妙地设计语言实践活动，帮助学生在具体的听说读写任务中，润物无声地走进文本，和作者产生共鸣，激荡起对祖国的热爱之情。
　　李静老师执教的三年级语文《美丽的小兴安岭》，教学基本功扎实，教学姿态自然舒适，语言亲切，循循善诱，课堂氛围轻松愉悦。整堂课设计巧、训练实、理念新，整堂课生本理念强，用各种方法引导学生去朗读文本，把文字转化为画面，内化为自己独特的感受，再通过朗读传递自己的情感。
　　闫美洁老师执教的六年级语文上册第三单元《习作：____让生活更美好》一课，在课堂教学中能够围绕教学目标按照四个层次推进：展示图片让学生充分感受美好的事物和场景，以帮助学生开拓思路，从视觉上感受生活的美好；学生表达对“美好”的定义和理解；组织学生进行小组合作，鼓励他们互相交流，讨论和分享，共同寻找生活中的美好；片段练习，全班展示汇报，学生用生动优美的语言，表现生活的内涵，表达自己的真情实感。
　　在语文学科研讨会中，机场小学副主任李育莹主持并向参会教师阐述了本次教学节主题的内涵和教研方向，从教、学、评三方面为老师们教学研究提供思路。各授课教师就教学理念、教学设计以及自己在教学过程中的得与失进行了深刻的反思，参会老师也现场进行了交流和点评。
　　仲维健老师充分肯定了授课教师较高的专业素养，文本解读深入、设计巧妙、评价语言丰富、育人角度扎实，并就三节课提出了中肯的建议和指导。
　　机场小学“名校+”教学节系列活动将以各校优势为基础，共建共享、互利互补，为校际间教师交流和研讨搭建了桥梁与平台，不断提升“名校+”教育品质，全力推动教育工作再上新台阶。