“一个个鲜活的生命因和润的土壤，弥漫爱意，学校悦纳包容孩子的一切，好的教育将应运而生。”西安经开第三小学（以下简称：经开三小）以“和润·生长”为文化引领，以“给予每一粒种子都会发芽的力量”为课程观，初步形成了“1垣N种子”自生长课程体系。充分体现和衷共济、和而不同、兼济天下的教育情怀，创造以学生为主体的和谐的校园环境。
　　“和润·生长”
　 校园文化内涵丰富
　　走进经开三小，耳边不时响起琅琅书声。在种植园、无土栽培室、创意手工作坊、科技场馆等场馆课程现场，不同年级的学生正全身心地投入沉浸式体验的课堂中，感受四季变化带来的万物生长，发现科技力量打开一扇又一扇新世界的大门。
　　自建校以来，该校以“党建引领、文化立校、学生兴校、民主治校”为治校理念，全面落实立德树人根本任务。张海兰校长提到，7年前作为一所新建学校，他们明确了以培养具有乡土根、家国情、国际眼的耕读少年为育人目标。“和润·生长”学校文化逐渐深入人心，例如：第一年，学校为解决家长种种顾虑，提出“家和兴校，润物无声”；第二年的“和七彩阳光，润幼苗成长”解决了“孩子的成长靠什么”的问题……在第六年，伴随着第一批孩子毕业，考虑对未来不同的生涯规划，学校提出了“和而不同，润德博学”；第七年，随着长安“study”项目式学习不断走向深入，又提出“和五千年文脉，润莘莘之学子”的精神内涵。可以说，随着学校的发展需求，学校文化的内涵在不断延展与丰富，并逐步沉淀为经开三小所有家人的集体人格和共同追求的价值观。
　　“1+N种子”
　 特色课程体系推动教学改革
　　在教学方面，经开三小大胆创新，以“1+N种子”课程体系推动教学改革，以“每月一事”为主题，要求每位教师每学期至少研究一个项目，目的是引导孩子在“做一件事，做好人”中去求知。在“双减”政策和2022版新课标出台之后，学校打造了N多种主题、N多种体验场馆、N多种研学资源。在“1+N种子”课程体系下，学校分年级、分阶段开展了基于国家课程的长安“study”跨学科项目融合课程，为学生绘制出六年的成长树。学校在课后服务中，为1至3年级孩子开放了种类丰富的自选课程，有艺术类、科技类、健体类、学科类等，学生得到了多样化体验、专业化指导、个性化成长。
　　此外，学校每周一开展国旗下专题党课，每学期开展“四轮课”，即名师示范课、新教师见面课、青年教师汇报课、全员推优课。在教师激励策略方面也别出心裁，从德能勤绩等方面综合考量教师，使教师的参与感、获得感、积极性得到提升。
　　经过七年发展，经开三小无论在文化引领，还是课程设置上，都在不断重组和优化，努力形成一套“风调雨顺”促进小种子“自生长”赋能体系，先后获得教育部义务教育教学改革实验校、全国新样态实验校等二百余项集体荣誉，探索出了一种既具有个性化特色，又具可操作性、可借鉴性的示范化办学思路，吸引了山东、安徽、云南等各地学校代表教师前来学习观摩。学校实现了跨越式的发展，谱写出了属于自己的教育新篇章。 （缑青翠）