■记者 张伟
　　今年以来，眉县以扎实推进国家级特殊教育改革发展试验区项目为契机，深化课程教学改革，持续增加经费投入，加快推进融合教育，强化特殊教育普惠发展，不断提升特殊教育发展内涵，构建起特殊教育优质融合的发展新格局。
　　聚焦普惠发展，保障特殊学生的受教育机会。眉县大力加强残疾儿童少年保障制度建设，对重度残疾的42名送教上门学生，实施“一生一师”包抓机制，成立6个送教上门专业小组，坚持每月“一生两次”送教制度，落实“送知识、送康复、送策略、送信心、送爱心、送关怀”六送要求，实施“一生一案”，真正实现“全覆盖、零拒绝”，让每一个特殊学生受到公平而适合的教育。
　　聚焦提质创优，满足特殊学生多元教育需求。眉县建立“特教+普教”融合发展机制，坚持每周组织一、二、三年级的学生（以孤独症儿童为主）与普教学生开展融合活动，让特殊儿童真正实现被接纳、能融入、有发展；受邀参加“艺启未来·青春绽放”2025年眉县中小学生艺术展演县级决赛，与普教学生同台表演，并获得“优秀节目奖”。
　　聚焦条件保障，推进特殊教育优质发展。眉县投资29万元购买康复器材、建设部室，改善办学条件；设立“孤独症儿童和特殊需要儿童教育研究中心”；与苏州仁爱学校签订数字资源库捐赠协议，现已完成数字资源库初期建模工作；坚持教学改革，县域培智教育高质量普惠发展十年探索与实践在陕西省第十三届基础教育教学成果评选中荣获特等奖。“特教+”十项融合教育案例被陕西省教育厅上报教育部参加评选。
　　聚焦借智提升，深化高校合作与关爱帮扶。眉县与陕西师范大学合作，设立“孤独症与多重残疾儿童”康复训练研究基地；出版《智力与发展性障碍学生劳动教育研究》专著；全县范围开展融合教育、《孤独症儿童教育与康复》培训等，受训人员330余人，不断壮大骨干教师队伍；联系爱心企业、明伦基金会为每位特教学生捐赠校服一套，为孤独症学生捐赠生活用品。宝鸡残疾人基金会为每位学生捐赠短袖2件。